Contoh Indikator yang diobservasi oleh atasan atau Kepala Sekolah pada Rubrik Observasi Kelas

Assalamu'alaikum Wr. Wb. berjumpa lagi dengan Mas Dodik di tulisan kali ini mas dodik akan membagikan Contoh Indikator yang diobservasi oleh atasan atau Kepala Sekolah pada Rubrik Observasi Kelas, mungkin temen-temen bisa buat panduan yang harus dilakukan seorang guru dan Observasi perilaku yang harus dilakukan dan yang perlu dihindari oleh seorang guru dalam Observasi kelas nantinya yang akan digunakan pada Kinerja PMM.

Upaya-upaya pembelajaran yang memfasilitasi kolaborasi dan komunikasi antar peserta didik untuk peningkatan efektivitas pembelajaran dalam kelas :

Fokus Perilaku yang Diobservasi :

1. Guru memfasilitasi kegiatan pembelajaran yang memberi peran pada semua peserta didik

Perilaku yang di anjurkan seorang guru

Guru memotivasi semua peserta didik untuk berperan aktif dalam proses pembelajaran
Guru menyediakan peran dalam kelompok untuk memastikan semua anggota mendapat peran
Guru memberi dukungan dan kesempatan pada peserta didik yang pasif untuk berperan

Perilaku yang dihindari oleh seorang guru

Guru membiarkan peserta didik membuat dan membagikan peran dalam kelompok
Guru menyediakan peran yang terbatas sehingga peserta didik tertentu tidak mendapat peran
Guru membiarkan sebagian peserta didik bersikap dominan dalam proses pembelajaran

2. Guru mengajukan pertanyaan yang menstimulasi proses diskusi dan berpikir kritis

Perilaku yang di anjurkan seorang guru

Guru mengajukan pertanyaan terbuka untuk memancing proses diskusi dan berpikir kritis
Guru mengajukan pertanyaan yang mengaitkan konsep yang dipelajari dengan konsep sebelumnya
Guru mengajukan yang meminta peserta didik membandingkan dua konsep yang berbeda

Perilaku yang dihindari oleh seorang guru

Guru mengajukan pertanyaan hanya untuk menguji pemahaman peserta didik
Guru mengajukan pertanyaan yang meminta peserta didik mengulang konsep yang disampaikan
Guru menghakimi jawaban peserta didik sehingga membuat peserta didik yang lain ragu buat menjawab

3. Guru memfasilitasi terjadinya diskusi kelompok yang interaktif, kritis dan inklusif

Perilaku yang di anjurkan seorang guru

Guru memotivasi peserta didik untuk menyampaikan pendapat secara terbuka
Guru mengajukan pertanyaan yang memicu terjadinya diskusi kelompok
Guru berkeliling kelas untuk memberikan bimbingan pada kelompok dalam berdiskusi